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Facultad de Psicología

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Mayores informes: Directos: 2113111 - 5424288

 

Resolución de Registro Calificado Nº 3478 de Junio 23 de 2006

Título Obtenido: Psicólogo (a)

Jornada: Diurna y Nocturna

Créditos Académicos: 160

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PRESENTACIÓN 

 

 

Es una ciencia que estudia el comportamiento individual y social de los seres humanos; como profesión es indispensable para la sociedad moderna, pues cada día son más frecuentes los problemas psicológicos en familias, grupos, colegios y comunidades, así como en las empresas e instituciones. Los profesionales de la Iberoamericana pueden desempeñarse como psicólogos organizacionales, o como psicólogos educativos; en estos contextos aportan al desarrollo integral del individuo.

Como Psicólogo organizacional: en empresas de bienes (sector industrial) y de servicios (bancos, corporaciones financieras y de leasing, instituciones de salud, organismos del Estado, fondos de pensiones, entidades de empleos temporales, etc.).

Como Psicólogo educativo: en jardines infantiles; en colegios: unidades de preescolar, primaria o secundaria; en instituciones de educación superior; institutos de educación no formal; en el sector oficial a nivel municipal, departamental o nacional.

 

  

OBJETIVOS

 

 

• Fundamentar un marco comprensivo de la ciencia que permita ubicar el desarrollo de la Psicología como disciplina científica y como profesión.
• Estudiar problemas conceptuales y aplicados a la luz del método científico y fundamentar su utilización.
• Aportar elementos y modelos que le permitan al psicólogo comprender y valorar las problemáticas que debe afrontar tanto en el medio académico como profesional.
• Instrumentar los procesos de evaluación, diagnóstico e intervención en los campos de trabajo profesional del psicólogo.
• Desarrollar las habilidades para correcto uso y manejo de la tecnología informática y de la comunicación.
• Justificar el papel de la Psicología y del ejercicio profesional del psicólogo en el contexto social.
• Generar ambientes para el debate relativo las responsabilidades profesionales del psicólogo.
• Fomentar el desarrollo de habilidades personales en el marco de la cultura y el arte.

 

  

PERFIL DEL ASPIRANTE 

 

 

• Poseer aptitudes académicas para culminar con éxito estudios universitarios.
• Vocación de servicio e intereses acordes con la carrera (investigación, lectura, trabajo en equipo).
• Conocimiento sobre la carrera y sustentación vocacional de la misma.

 

  

PERFIL PROFESIONAL 

 

 

• Conocimiento disciplinario e interdisciplinario integral y actualizado que le permita observar, analizar e interpretar problemáticas psicológicas en los contextos educativo, de salud y del trabajo.
• Comprensión de los procesos de reformulación de problemas, estrategias de investigación y reconstrucción de teorías, paradigmas y modelos psicológicos.
• Manejo coherente de los argumentos epistemológicos y metodológicos de validez del conocimiento.
• Capacidades analíticas y estratégicas en la evaluación y solución de problemas psicológicos.
• Manejo de las tácticas metodológicas y los instrumentos de investigación psicológica.
• Habilidades eficientes en comunicación oral y escrita.
• Alto sentido ético y de responsabilidad social.
• Compromiso y solidaridad en su participación personal y profesional en los distintos contextos.

 

  

CAMPOS DE APLICACIÓN 

 

  

En el área da la Psicología Educativa, el psicólogo iberoamericano se puede desempeñar en instituciones educativas cumpliendo funciones de: evaluación del desarrollo del aprendizaje para detectar factores de riesgo e intervenir sobre ellos; asesoría psicológica y capacitación a maestros, alumnos y padres de familia; asesoría curricular en procesos de aprendizaje y programas educativos especiales; investigación (educativa, validación de procesos y criterios de admisión, sistemas de aprendizaje, estrategias motivacionales, etc); programas de bienestar universitario, entre otros.

En el área de la Psicología Organizacional, el psicólogo iberoamericano es un profesional del comportamiento humano capacitado para evaluar y diagnosticar, planear, prevenir, investigar e intervenir en el proceso y la problemática relacionada con el desarrollo del potencial humano dentro de las organizaciones. Complementariamente se puede desempeñar como consultor independiente y como docente universitario.

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