A continuación se mencionan los Grupos de Investigación adscritos al CII:

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN COMUNICACIÓN HUMANA INTERPERSONAL Desarrollo y Competencia Comunicativa - COMHUDECO

 

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DE PROCESOS COMPLEJOS

 

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN FORMACION DE INVESTIGADORES Y ENSEÑANZA DE LA CIENCIA

 

• GRUPO DE INVESTIGACIONES AUDIOLOGICAS

 

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN MEDICIÓN Y EVALUACION FISIOTERAPEUTICA

 

• GRUPO DE INVESTIGACION EN INTEGRACION, PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO

 

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN PROCESOS COMUNICATIVOS EN EL AMBITO EDUCATIVO

 

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN EMPRESA Y SOCIEDAD

 

Los alumnos de todos los programas de pregrado tienen oportunidad de homologar su trabajo de grado mediante su participación en los proyectos institucionales de los investigadores del Centro o en los proyectos docentes, así como proponer y sustentar un proyecto de investigación particular asociado a líneas proyectadas por los programas, siempre bajo la supervisión y asesoría de los investigadores de planta o de los profesores del Departamento de Metodología.

De esta forma, el modelo de administración de la investigación traslada la responsabilidad principal de producción científica – tecnológica al equipo institucional de investigadores y docentes de planta, asumiendo que la vinculación de los estudiantes a los proyectos del Centro y a los de los programas, constituyen una oportunidad y estrategia didáctica de complementación a su formación investigativa.

Con tal modalidad se procura ordenar y sistematizar el trabajo investigativo desde políticas y orientaciones centrales, evitando la dispersión temática de las tradicionales "Tesis de Grado", dirigidas en la mayoría de los casos por profesionales externos contratados por los alumnos y sobre las cuales poco o ningún control y supervisión tienen las universidades, excepto en su etapa final de evaluación cuando la investigación, con sus fortalezas y debilidades, está concluida.

Con la estrategia adoptada por la Iberoamericana, el índice de egresados no graduados por falta del trabajo de investigación para grado, es cercano al cero, lo cual supera significativamente los índices de otras universidades en las que uno de sus principales problemas es la gran cantidad de egresados que no se han graduado que finalmente resultan presentando trabajos de muy baja calidad científica, hasta en ocasiones replicaciones directas de tesis de otras universidades.